我国古代的物流教案

我国古代的物流教学目标了解我国历史上古代的物流活动，比较它们之间的异同。培养热爱祖国的情感。3、使学生掌握基本的收集、分析和利用信息的方法。教学重难点1、学生在了解古代物流的过程中，体验探究的乐趣；2

我国古代的物流 教学目标 1、 了解我国历史上古代的物流活动，比较它们之间的异同。 2、 培养热爱祖国的情感。 3、使学生掌握基本的收集、分析和利用信息的方法。 教学重难点 1、学生在了解古代物流的过程中，体验探究的乐趣； 2、通过课前查阅资料、课上讨论研究，培养学生协作学习的能力。 教学准备 1、教师：资料收集整理，ppt制作。 2、学生：收集古代物流的资料，并进行整理。 教学过程 1、导入 ：通过前面的学习，我们知道，“物流”就是物的流通或者实物流通。 在我们的生活中，你能举出一些物流的例子吗？（有鲜花的物流、食品的物流、 电器的物流、废旧回收的物流等等） 那么你们知道在我国古代，有没有物流呢？今天我们就来了解一下！（出 示课题） 假如你现在已经来到了古代，是一名商人，刚刚在京城赚了一大笔钱（黄 金），你会用什么方法把这些钱运回自己的家乡呢？（学生讨论、回答） 2、新课 （1）镖局 ①这种帮别人把贵重的物品运往目的地的机构在古代叫做什么呢？（镖局） ②让我们一起来看一看古人是怎么把大量的金银运往其他地方的？（马车、人 力、箱子） ③镖局在运输过程中会遇到怎样的困难呢？（强盗、不安全、路况艰难） 小结：古代的物品运输是不安全的、艰难的！ （2）丝绸之路 ① 在我国古代还有一条著名的丝绸之路，它以物品流动为主要内容！（教师简 介丝绸之路） 如果，你是丝绸之路上的一名商人，你会把什么东西带到外国送给朋友呢？（丝 绸、瓷器、珠宝等等） 你的朋友为了表示谢意，也回赠你一些礼物！让我们来看一看都有些什么？ 下面我们就带着礼物回到中国，从此我们就有了以前没有的物种！ ②如果说“丝绸之路”是古代的物流，你同意吗？为什么？（学生分组讨论、