29《手捧空花盆的孩子》教学反思

29《手捧空花盆的孩子》教学反思我在教学本课时，注意了三个方面的设计：第一，注意引导学生温故知新，从儿童的认知特点出发，充分体现了自主、合作的学习，启发了想象，使学生在读中发展了思维，既积累了词语，又