新课改下高中化学教师角色转变探讨

新课改下高中化学教师角色转变探讨 摘要：化学作为一门描述性和理论性很强的自然科学，既无传神的形，又无诱人的情，只有繁多的物质名称，陌生的化学符号，难认的化学方程式以及元素，化合物的化学共性和个性