《掌声》教学反思_66

《掌声》教学反思　身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《掌声》教学反思，希望能够帮助到大家。

《掌声》教学反思 身为一位优秀的老师，我们要有很强的课堂教学能力， 借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那么写教 学反思需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的《掌声》教 学反思，希望能够帮助到大家。 《掌声》教学反思1 《掌声》这篇课文写的是身患残疾而忧郁自卑的小英子 上台演讲时得到了同学们热烈的掌声。在这掌声的激励下， 从一个内心自卑的人变成了一个活泼开朗的人，开始“微笑 着面对生活”。课文通过英子的变化表现了同学间的鼓励和 关爱。文章语言质朴，但在平淡的叙述后面饱含着充沛的'情 感。 1.让学生在朗读中感受。 如第一课时重点指导两次次掌声，让学生在充分理解的 基础上，通过抓住英子动作神态来多角度的读，感受到情绪 的变化和同学们对英子的鼓励。