幼儿科学《玩水》教案

幼儿科学《玩水》教案 ［设计意图］ 幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。因此，我们经常发现在洗手时幼

幼儿科学《玩水》教案 ［设计意图］ 幼儿对水的喜爱似乎是一种天性，只要有时间、有机会他们总 爱在水里玩耍、嘻闹，但又往往受到大人的制约，无法尽兴地去玩水。 因此，我们经常发现在洗手时幼儿们经常把衣服袖子弄湿，或者是洗 一次手要花很长的时间。为了彻底满足孩子们的好奇心，尊重他们对 水的兴趣，使他们对水有更多的了解，因此设计了“我们一起来玩水” 这一活动。 ［活动目的］ １、在游戏中感知水的主要特性和用处，知道节约用水，体验 玩水的快乐。 2、鼓励幼儿大胆提出问题，能用较完整的语言表达自己的想法。 3、培养幼儿对科学探索活动的兴趣及丰富的想象力和创造力。 ［活动准备］ １、盛满水的盆 ２、塑料袋、铁丝 ３、透明的瓶子、颜料、图画纸等。 ４、各种会沉和浮的玩具如：纸船、塑料杯、石头、铁罐等 ［活动过程］ 一、水真有用 １、出示装满水的盆，让幼儿说一说水有什么用？ 2、请幼儿讨论该怎样节约用水