大班语言我做哥哥了教案

大班语言《我做哥哥了》教案大班语言《我做哥哥了》教案包含了，活动目标是在故事情境中，感受野田心理所发生的巨大变化，尝试帮助弟弟妹妹的快乐。《我做哥哥了》微教案活动目标：1、在故事情境中，感受野田心理所

大班语言《我做哥哥了》教案 大班语言《我做哥哥了》教案包含了，活动目标是在故事情境中， 感受野田心理所发生的巨大变化，尝试帮助弟弟妹妹的快乐。 《我做哥哥了》微教案 活动目标： 1 、在故事情境中，感受野田心理所发生的巨大变化。 2 、尝试帮助弟弟妹妹的快乐。 3 、体验当哥哥的快乐。 活动准备： 活动过程： 一、观察讲述画面，感受野田做哥哥的心情。 二、理解故事内容，能用较连贯的语言表达故事的主要情节， 感受野田心情变化的过程。 （一）教师讲述情节一爬树。 （二）教师讲述情节二遇到大灰狼。 （三）引导幼儿观察、讲述情节三过独木桥。 1