苏教版科学四上《小小纸飞机》

小 小 纸 飞 机江宁区湖熟中心小学 李 强教学目标过程与方法：1、能动手制作纸飞机。2、会通过反复的实验，搜集、记录实验数据。知识与技能：1、进一步学习在科学探究的过程中，对比实验中变量

小小纸飞机 江宁区湖熟中心小学李强 教学目标 过程与方法： 1 、能动手制作纸飞机。 2 、会通过反复的实验，搜集、记录实验数据。 知识与技能： 1 、进一步学习在科学探究的过程中，对比实验中变量的控制。 2 、进一步理解假设在探究中的作用。 3 、进一步认识科学探究的过程与方法。 情感、态度、价值观： 1 、进一步意识到亲自探究的重要性。 2 、能选择自己喜欢的内容进行探究。 教学准备 教师：纸飞机图纸、同样大小的空白纸条每人两张、记录表、回形针、两条彩 线 学生：笔、剪刀 教学活动过程 一、导入、制作纸飞机 1 、演示：今天，老师带来一个小玩意 （教师边说边拿出纸飞机演示） 2? 、揭题：好玩吗？猜猜，它像什么 板书：纸飞机 3 、激趣：有意思吗？你们想不想做一个？ 4 、学生根据图纸自己制作，教师巡视加以指导。 4 、玩纸飞机：检验自己的飞机是否也能像老师的那样降落。 二、研究纸飞机 1 、质疑： 纸飞机下降的速度一样吗？ （学生再次试飞） 2 、到底是怎么回事？引导学生去和同组同学的飞机比一比 3 、猜测：纸飞机下降的速度可能和什么有关？ 4 、学生在组内进行比较，讨论。 5 、交流。教师根据学生回答相机引导，