苏教版语文八下《杨柳》

教学设计 题目杨柳 总课时1 课时学校 教者 年级八年学科语文设计来源 教学时间 教材分析1. 弄清文章的脉络层次2. 把握文章的主旨3. 品味语言，总结写法学情分析杨柳，学生们还是比较熟悉的。但是于