试教法在小学语文教学法教学中的应用论文

试教法在小学语文教学法教学中的应用论文试教法在小学语文教学法教学中的应用论文　摘要：小学语文教学法(以下简称“小语教”)是一门实践性很强的学科，它要求学生能把所学理论运用到实践中去，把理论知识转化

试教法在小学语文教学法教学中的应用论 文 试教法在小学语文教学法教学中的应用论文 摘要：小学语文教学法(以下简称“小语教”)是一门实 践性很强的学科，它要求学生能把所学理论运用到实践中去， 把理论知识转化为能力。由于种种原因，当前小语文教教学 效果与师生期望、课程自身的作用和未来小学教师职业的要 求存在很大差距，没能很好地体现课程设置的价值。“试教 法”采用角色转换原理，在教师具体指导下，让学生扮演教 师走上讲台，变学为“教”，从“教”中学，“教”为了学， “教”学结合。它有助于改变小语教学单一、呆板、枯燥、 乏味的状况，使学生更好地掌握小学语文教学法知识，提高 了学生的综合素质。本文阐述了在小学语文教学法教学中运 用“试教法”的理论依据，提出了便于操作的实施步骤与要 求，分析评价了实验效果。 关键词：试教法依据方法效果小语教学 一、理论依据 （一）主体性教育思想。主体性教育论认为，学生既是 教育的对象，又是学习、认识和发展的主体，一切教育的影