[人教版《我与地坛》教学实录]我与地坛名师教案

[人教版《我与地坛》教学实录]我与地坛名师教案从施教的文本——史铁生的自传体散文《我与地坛》看，高一学生要独立研习尚有一定困难，因此在确定了教学目标之后，采用切实可行的教学方法是实施教学的一个十分重要

[人教版《我与地坛》教学实录]我与地坛名师教案 从施教的文本——史铁生的自传体散文《我与地坛》看，高一学生要独立研习尚有一定困难， 因此在确定了教学目标之后，采用切实可行的教学方法是实施教学的一个十分重要的环节。以下是 人教版我与地坛教学实录，欢迎查阅。 1、理解、把握史铁生对命运、对生死的感悟。 2、感受朴素、真挚的母子深情。 教学方法 通过对全篇的感悟，引导学生分析，诵读和讨论相结合，在对全文的具体认识和透彻理解的基 础上，鼓励学生形成自己的看法。 课时安排1课时 教学过程 师：上课 师：三年前，也是这个季节，有一天，在我上课之前，一位学生跑到我的办公室来，跟我说： 老师，我无意中看了一篇电视散文，被它深深感动了，并流泪了。一年前的暑假，我在北京，也是 为了这篇文章，独自一个人跑了很远的路，专门去看了一个地方，这个地方就是…… 生：地坛 师：今天我们就一起来学习史铁生的《我与地坛》。 师：好的，请坐。 简介中尤其要注意最后一句：他的写作就是为了不至于自杀。 大家看一下这张黑白照(多媒体显示)，时间很长了，是史铁生做知青时的照片，那时的他还是 四肢健全。 注意左边的黑体字，大家要注意，他这样解释自己的名字：心血倾注过的地方……这也是对他