关于八年级语文说课稿模板汇编七篇

关于八年级语文说课稿模板汇编七篇关于八年级语文说课稿模板汇编七篇 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢？

关于八年级语文说课稿模板汇编七篇 关于八年级语文说课稿模板汇编七篇 作为一名默默奉献的教育工作者，往往需要进行说课稿编写工作，写说课 稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编 为大家收集的八年级语文说课稿7篇，希望对大家有所帮助。 八年级语文说课稿篇1 大家好，这次我说课的内容是《五柳先生传》，这是一篇文言文，文言文 的学习在本册书中所占的比重较大，且《五柳先生传》这篇文章的篇幅精短，内 涵深刻，所以作为重点内容来学习。 本文的教学目标 1、识托名自传的独特写法，感受其自然平淡而形象鲜明的写法 2、理解作者不慕荣利，安贫乐道的高洁志趣 3、背诵全文 本文的教学重点是学习目标1，难点是学习目标2。 我采用的教学手段有实物投影，录音。 为了突出重点，突破难点，我是这样安排教学思路的，教法启法诱导式， 分层教学，学法为讨论式，分层次三步读书法。常言说得好，书读百遍，其意自 现，第一层次诵读疏通文意，第二层次诵读探究文理，第三层次，品味意境。在 此过程中，我坚持以学生为主体，教师为主导的教学原那么，为学生创设学习情 境，通过学生的自主学习，提高学生的文学素养和鉴赏水平。 主要教学过程是这样的： 第一环节，才艺展示，简介陶渊明背诵其诗《归园田居》〔目的，让学生 温故而知新，从而导入新课〕导入语我是这样设计的，关于陶渊明我们并不陌生， 今天，我们再学习一篇陶渊明的作品，《五柳先生传》让我们再次走近陶渊明， 了解陶渊明，同时向学生介绍传这种文体知识，明确本文是以史传的形式写得一 1 23 /