《植树问题》的教学反思

《植树问题》的教学反思《植树问题》是四年级数学广角的内容，对于孩子们来说属于拓展提升类知识，对于三年级孩子来说理解起来更会有困难。下面就几方面谈一谈我的设计意图：1、课堂中主要渗透了一一对应、化繁为简