二年级语文下册 课文（一）2《找春天》同步教案 新人教版-新人教版小学二年级下册语文教案

找春天课题找春天课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字，会写“春天、寻找”等7个词语。2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意

找春天 授课 课题 找春天 课型 讲读课文 2课时 时间 知识与能力 1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字，会写“春天、寻找” 等7个词语。 2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 教学 3.能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 目标 过程与方法 在观察、朗读中体验春天的美好，学会搜集资料，在生活中找到春天。 情感态度与价值观 培养学生热爱春天，愿意去观察春天、发现春天，激发学生对大自然的热爱之情。 1.会读“脱、袄”等14个生字、会写本课“冲、姑”等9个生字。会写“春天、寻找” 教学 等7个词语。 重点 2.指导学生能正确、流利地朗读课文，能注意语气和重音。 教学 能说出文中孩子们找到的春天是什么样的。 难点 1.课前让学生观察春天里事物的变化，搜集有关春天的文字和图片资料。 教学 2.课件。 素材 3.歌曲《春天在哪里》。 第一课时 1.能正确、流利朗读课文，能注意语气和重音。 2.指导书写生字，学习本课“冲、姑、吐、荡、杏、寻、娘、柳、桃”9个生字。会写“春 教学 天、寻找”等7个词语。 目标 3.初步了解课文大意，感受春天到来的变化。