推荐下载 2024年中学督导室秋学期工作计划范文

2024年中学督导室秋学期工作计划范文　　督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功能。　　督导人员应有监

2024年中学督导室秋学期工作计划范文 督导工作是连接校领导与各部门以及教职工的桥梁和纽带，教育教学督导对 日常教学工作具有监督功能，导向功能，激励功能，帮助指导功能，信息反馈功 能。 督导人员应有监督与检查意识，指导意识，反馈意识，强化执行意识，为领 导教育教学决策提供依据。 本学期，督导室将根据校长室更要转型、更有文化、更具特色的工作思路， 坚持以人为本原则，着力构建民主、科学、高效的督导机制。 以推进有为、精思、乐学的校园文化建设为切入点，深化五生课堂文化研究， 积极开展创造性工作，努力开拓督导工作的新思路，使督导工作进一步促进学校 各项工作的开展，激励教师工作积极性，促进学校自主发展，内涵发展。 一、工作目标 坚持把督导工作与有效教学建设紧密结合起来，为推进新课程改革注入新的 动力；以有为、精思、乐学为基点，围绕学校教育教学的中心工作积极开展多层 面、多环节、多形式的督导。 切实履行监督、检查、评估、指导、促进的督导工作职能，规范全校的办学 行为，提升教育理念，提高教育教学质量；以创新为灵魂，解放思想，开拓进取， 在督导思路上要有新突破，在督导内容上要有新深度，在督导要求上要有新措施， 在整体督导工作上要有新起色，更好地促进学校更快发展。 二、工作原则 1督导性发挥督导工作监督、检查、评估、促进的四大职能，做好本学期的 督导工作。 2参与性督导室成员既当督导员，又当协理员，还要充当战斗员，对各年级 的教育教学工作进行全程参与。 3常态性改变以往督查——总结——走人的低效做法，每学期重点盯住一个