中等职业学校名班主任工作室建设标准

中等职业学校名班主任工作室建设标准 一级指标 一、总体要求 二、工作室成员 二级指标 （一）领导有力 （二）定位准确 （三）方案周密 （一）人员组成 三级指标 1.学校高度重视，班主任工作和队伍建