科学初一下浙教版26摩擦的利与弊教案1

科学初一下浙教版2.6摩擦的利与弊教课设计1教课目的【一】知识与技：能用案例说明摩擦力是广泛存在的，固体、气体和液体都能产生摩擦力。认识阻碍摩擦力大小的要素，理解摩擦力跟物体表面遇到的压力以及接触面的

1 2.6 科学初一下浙教版摩擦的利与弊教课设计 教课目的 【一】知识与技： 1. 能用案例说明摩擦力是广泛存在的，固体、气体和液体都能产 生摩擦力。 2. 认识阻碍摩擦力大小的要素，理解摩擦力跟物体表面遇到的压 力以及接触面的粗拙程度的关系。 【二】过程与方法： 经过学习初步领会摩擦力是广泛存在的，学会研究摩擦力的简单 方法。 【三】感情、态度与价值观： 经过体验研究知识的乐趣和获取成功的愉悦。 教课重难点 要点：阻碍摩擦力大小的要素；列举能说明存在摩擦力的案例。 难点：列举能说明存在摩擦力的案例。 教课预备 木块、木板、纸杯、筷子、弹簧测力计。 教课过程 【一】引入新课： 复习： 1. 什么是重力？ 2. 重力的方向？