幼儿园益智游戏活动《好玩的棋子》教学设计与反思

幼儿园益智游戏活动《好玩的棋子》教课方案与反省设计企图：地区活动中的资料要不停地改换才能不停惹起幼儿的兴趣，我看见班上采集的废旧瓶用完后，瓶盖不知怎样办理，于是就想到创建“益智棋类区”。在市场上购置的

幼儿园益智游戏活动《好玩的棋子》 教课方案与反省 设计企图： 地区活动中的资料要不停地改换才能不停惹起幼儿的 兴趣，我看见班上采集的废旧瓶用完后，瓶盖不知怎样办理，于 是就想到创建“益智棋类区”。在市场上购置的棋需要必定的经 费，长久购置会造成必定的浪费，并且它的游戏内容 是千篇一律的，时间久了，那些追求新鲜感的孩子就会对它 失掉兴趣。为了在地区活动中充分调换幼儿着手、动脑、动 口的踊跃性，培育幼儿优秀的个性质量，我们就用了这些没 用的废旧瓶盖当成棋子，展开游戏活动。在教课活动中，既 能够作为区角活动环境创建的一部分，发挥其教育功能，又 能够配合幼儿园教课纲领，对学过的知识进行练习稳固。在 指导思想上以孩子为出发点，逢迎孩子兴趣，合适孩子特点，浸 透环保教育理念，充分表现区角活动的特点。比如：糖果 棋、动物棋、数字棋、气象棋、昆虫棋、计算棋、环保棋等 等。这样不单能节俭成本，还可以不停更新游戏内容。并且 孩子们玩起自己做的棋来，也特别地有兴趣。 教课方案《好玩的棋子》 活动目标： 1 、创建棋文化环境，激发幼儿对棋类活动的兴趣。