高师体育教育专业学生教学能力培养的实验研究——以能力为目标的中期报告

高师体育教育专业学生教学能力培养的实验研究——以能力为目标的中期报告一、研究背景随着体育事业的发展和社会对体育人才的需求，高师体育教育专业的学生教学能力培养日益受到重视。然而，传统的课堂教学模式侧重于

—— 高师体育教育专业学生教学能力培养的实验研究 以能力为目标的中期报告 一、研究背景 随着体育事业的发展和社会对体育人才的需求，高师体育教育专业 的学生教学能力培养日益受到重视。然而，传统的课堂教学模式侧重于 知识的传授，而缺乏对学生教学能力的培养。因此，本研究选取以能力 为目标的教学模式，探索如何培养学生的教学能力。 二、研究目的 本研究旨在通过实验研究，探讨以能力为目标的教学模式对高师体 育教育专业学生教学能力培养的影响，以期提出有效的教学策略，为教 育教学工作提供参考依据。 三、研究方法 1. 研究对象 100 本研究采用抽样调查法，选取高师体育教育专业二年级学生人 作为研究对象。 2. 研究内容 1 （）开展以能力为目标的教学方法，引导学生在实践中不断探索和 提升教学能力。 2 （）通过课堂教学、讨论、演示等方式，辅导学生进行实验研究， 并对其教学能力进行评估。 3 （）根据实验结果，分析提出有效的教学策略，为教育教学工作提 供参考。 四、研究计划