小学数学教学策略培训讲1

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潘桐小学教师继续教育新知识培训讲稿 201210153:40—4:30 培训时间：年月日下午 培训地点：办公室 主讲人：李成忠 培训内容： 第一章小学数学课程基本理念 第一节数学与数学课程 1 理论解析 建立正确的现代数学观 “ 《标准》指出：数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具，能 够帮助人们处理资料，进行计算，推理和证明，数学建模可以描述自 然现象和社会现象；数学为其他科学提供语言、思想和方法，是一切 重大技术发展的基础；数学在提高人的推理能力、抽象能力、想像力 和创造力方面有独特作用；数学是人类的一种文化，它的内容、思想、 ” 方法和语言是现代文明的重要组成部分。鉴于此，我们对数学可以 形成以下认识。 一、数学是一种工具和技术 二、数学是一种语言 三、数学是一种思维方法 四、数学是一种文化 2 理论解析 树立科学的现代数学课程观