浅析农村英语教师课堂教学游戏能力提升的策略_1

浅析农村英语教师课堂教学游戏能力提升的策略 作者/张敏 当前英语课堂教学游戏已经司空见惯，但实施现状不容乐观，表面上学生参与程度极高，实际上教学效果并不理想。造成这种现象的主要原因是教

浅析农村英语教师课堂教学游戏能力提升 的策略 作者/张敏 当前英语课堂教学游戏已经司空见惯，但实施现状不容 乐观，表面上学生参与程度极高，实际上教学效果并不理想。 造成这种现象的主要原因是教师对于课堂教学游戏的驾驭 能力不强，农村英语教师在组织课堂教学游戏方面更加薄弱。 下面，我结合农村英语教学实际，提出提高英语教学游戏能 力的几点策略。 一、学习借鉴课堂游戏教学的优秀经验 英语课堂上，教师运用游戏活动的方式组织学生学习， 学生自由活动的机会变大，与外界的交流增多，教师掌握整 个游戏活动的难度也变大。因此，农村英语教师可以加强横 向交流，借助观看课堂实录的方式，学习借鉴课堂游戏教学