班级环境与学生公正世界信念的关系：基于小升初学生的纵向研究

班级环境与学生公正世界信念的关系：基于小升初学生的纵向研究班级环境与学生公正世界信念的关系：基于小升初学生的纵向研究引言：随着教育的发展和社会的变化，学生的心理健康和情感发展越来越受到关注。其中一个重