关于“两极分化”现象的成因与对策的研究结题总报告

“两极分化〞现象的成因与对策的研究 结题报告一、课题提出的背景与意义〔一〕课题提出的背景1、随着新课程的实施，教师的教材观、学生观、教学观正发生的变化：教师的教学行为和学生的学习方式也发生着改变：教师