2022《窃读记》教学设计_7

2022《窃读记》教学设计《窃读记》教学设计15篇　　作为一名老师，时常须要编写教学设计，教学设计是依据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教学方案的设想和安排。教学设计

2022《窃读记》教学设计 《窃读记》教学设计15篇 作为一名老师，时常须要编写教学设计，教学设计是依据课程标 准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序支配，确定合适的教 学方案的设想和安排。教学设计要怎么写呢？下面是我细心整理的《窃 读记》教学设计，希望对大家有所帮助。 《窃读记》教学设计1 教学目标： 1.1.相识7个生字，会写14个生字。正确读写“窃读、炒菜、锅 勺、踮起脚、饥饿、惧怕、足够、屋檐、一碗、真酸、支撑、书柜、 哎哟”等。 2.有感情地朗读课文，体会作者情感。 1 196 第页共页