基于模块融合实验的高中生物学科学过程技能培养探索——以“酵母菌生长曲线的绘制”为例

基于模块融合实验的高中生物学科学过程技能培养探索——以“酵母菌生长曲线的绘制”为例 在高中生物学科中，科学过程技能培养是至关重要的一部分。学生通过实验操作，培养观察、实验设计、数据分析等一系列