《诗经》三首教案范本

《诗经》三首教案范本[教学目标]A、理解三首诗歌反映的古代社会生活及思想情感，《诗经》精品教案三篇。B、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果。C、背诵课文，默写名句。D、了解四言诗的节

《诗经》三首教案范本 [教学目标] A、理解三首诗歌反映的古代社会生活及思想情感，《诗经》精品 教案三篇。 B、了解《诗经》概况、代表作及其赋比兴的手法及其艺术效果。 C、背诵课文，默写名句。 D、了解四言诗的节奏和押韵。 [教学重点]有关《诗经》的文学常识；背诵课文，默写名句。 [教学难点]教学目标D [教学安排]两课时 第一课时 一、导语 由本单元的学习重点导人新课。 本单元学习重点：在熟读课文、背诵课文的基础上领悟古体诗歌 的思想感情，同时了解四言诗、骚体诗、五言诗的节奏。 二、有关《诗经》的文学常识 《诗经》，305首，又称“诗三百”，反映公元前11世纪西周初 年至公元前6世纪春秋中期近500年间的.古代社会生活。《诗经》是 中国现实主义诗歌的源头，因它的内容以反映劳动人们生活的“国 风”为主，所以文学史上把这类诗歌称为“风体诗”。 《诗经》分“风”“雅”“颂”三部分。其中十五“国风”占 160篇，多是各个诸侯国家的抒情性的民间歌谣。 《诗经》主要有三种表现手法：