韵味崇明童谣、谚语-快乐活动日设计单

活动主题韵味崇明——认识崇明童谣、谚语活动周次第五周活动地点五4班教室活动课时2课时学情分析绝大部分学生虽然是崇明人，可是随着普通话的普及、外来文化的交流，以及娱乐方式的丰富，他们对崇明童谣、谚语的认