《舟过安仁》教学设计

《舟过安仁》教学设计 《舟过安仁》教学设计1　　教学过程　　一、板题示标。 师：本节课，我们来学习《舟过安仁》(板题)齐读目标。解题：小船过安仁县。　　二、第一次“先学后教”(初读古诗，读准字音) 1