小学英语科普版第六册Lesson4 Reading A baby panda教学设计

小学英语科普版第六册Lesson4 Reading A baby panda教学设计 　　本案例是Reading（精读课），按照英语新课程标准的要求，这堂课应当是“以任务贯穿读、听、说的活动，让学生通