初中化学 课题2二氧化碳制取的研究教学设计学情分析教材分析课后反思

教学设计思路：在整合文本中学生已经学习了燃烧和灭火，已经知道灭火器的类型和灭火原 理，懂得二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧。本节课就以火灾引入，设问引导学生 回答灭火器的类型，最后引出任务利用实验室制备二