教科版小学科学四年级下册《简易电路》名师教案

第二单元 电 路第3课时 简易电路【教学目标】科学概念目标1.一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。2.电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的电路。3.使

四年级下册教案 第二单元 电路 第3课时 简易电路 教学目标 【】 科学概念目标 1. 一个简单电路需要一个能持续提供电能的装置一电池。 2. 电从电池的一端经过导线和用电器返回到电池的另一端，就组成了一个完整的 电路。 3. 使用相同的材料，电路可以有不同的连接方法。 科学探究目标 1. 用更多的方法和材料点亮更多的小灯泡。 2. 观察、描述和记录有关的实验现象。 3. 用简易符号表示一个电路的不同部分。 科学态度目标 激发对电探究的兴趣，学会动手正确连接电路。 科学、技术、社会与环境目标 了解电路中各元件的连接方法，具有分工合作、动手实践的意识。 教学重难点 【】 1.正确连接电路。 2.准确认识电路中各元件的作用。 【教学准备】 每小组小灯座2个、电池盒1个、1号电池1节、导线4根、小灯泡2个、 记录纸若干、记号笔1支。 【教学过程】 一、情景导入，聚焦问题 回顾我们是怎样点亮小灯泡的，小灯泡和电池的连接点在哪里，电流是 如何通过小灯泡的。由此，我们可以进一步思考电路是由什么组成的。我们 能组装一个电路吗？