二下第一单元教案(上)

二下第一单元教案(上) 　　 本组教材是围绕春天来编排的，选择了体裁多样、内容丰富的四篇课文，使学生能走进春天，充分感受春天，发现春天的特点，探索春天的奥秘。《找春天》一文充满儿童情趣，极富文学色彩，

二下第一单元教案(上) 本组教材是围绕春天来编排的，选择了体裁多样、内容丰富的四 篇课文，使学生能走进春天，充分感受春天，发现春天的特点，探索 春天的奥秘。《找春天》一文充满儿童情趣，极富文学色彩，以优美 的语言把学生带进了美好的春天，《古诗两首》是宋代和唐代诗人写 的两首描写春天的诗。《笋芽儿》是一篇拟人体的童话散文，绘声绘 色地叙述了春天里笋芽儿的成长过程。《小鹿的玫瑰花》是一个发生 在春天里的美好的童话故事，让我们明白了"赠人玫瑰，手有余香"的 道理。 教学本组内容时，要把感受自然和感悟语言结合起来。注意引导 学生在春天的大课堂里去主动学习，要引导学生多读，让学生在充满 感情的朗读中领悟内容、体会情感、品味美感，做到朗读与感悟交 融。同时要引导学生把读书与思考、积累结合起来。 1.指导学生会认、会写、会用本组的39个生字，能正确认读本 组的38个字。 2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.指导学生理解和体会课文内容。 4.引导学生积累本组中优美的篇章句段，做到熟读成诵。 5.引导学生积极参与找春天的活动，激发学生热爱大自然的感 情。 1找春天 [教学目标] 1.指导学生会认9个生字，会写9个字。