小学信息技术论文模板

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小学信息技术论文模板 引导语：是一种非常重要的教学资料，那么相关的小学信息技 术要怎么写呢？接下来是为你带来收集的文章，欢送阅读！ 微课教学具有短小精悍的特点，能够极大地提升教学效率，而 且针对不同学生掌握情况还可以进展合理调整，对相关知识进展快 速浏览或者仔细重复地观看学习。在小学信息技术课程中，在应用 微课的根底上进展教学设计能够到达事半功倍的效果，拉近学生与 信息技术之间的间隔，提升学生学习的积极性，使信息技术教学顺 利到达预期效果。 学习内容碎片化微课的内容需要与教学内容相一致，将原有的 构造化的知识进展分解，使其成为构成微课的知识碎片。在微课设 计中需要抓住教学的重点与难点，通过多媒体技术的辅助去提升学 生的学习兴趣，使学生在更加轻松的环境中去学习相关知识。但是 教师应该注意不能为了满足微课的简洁性而省略一些必要的教学程 序。学习时间零散化利用微课开展教学能够大大缩短教学时间，一 般控制在10～15分钟，主要是通过微视频的方式进展知识的教学， 学生可以在任何时间通过网络或教学平台去进展视频的观看与学 习，时间上更加自由。 而且这种学习方式为学生提供了更加开放的学习空间，学生的 学习可以在课堂或课下进展，实现移动学习及远程学习。学习资源 情境化微课教学在开展中实现了技术上的不断进步与创新，学生能 够利用微课程展开自主学习活动，而且资源库中能够找到丰富的教 学资源，形成比拟完善的情境化资源包，有利于学生积极主动地进 展学习。 教师主导与学生主体相结合的原那么教师主导是指教师设计并