幼儿园美术老师工作总结

幼儿园美术老师工作总结 不同的班级，能力水平也有很大的差异特此做出的关于幼儿园美术工作总结，欢迎您的参阅! 本兴趣组共有26名幼儿，大部分都有过涂色和简单绘画的经历，个别幼儿仍处于胡乱涂鸦期。小班幼儿

幼儿园美术老师工作总结 不同的班级，能力水平也有很大的差异特此做出的关于幼儿园美术 工作总结，欢迎您的参阅! 本兴趣组共有26名幼儿，大部分都有过涂色和简单绘画的经历，个 别幼儿仍处于胡乱涂鸦期。小班幼儿由于观察力较差，手的肌肉极 其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物，所以他 们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在绘画过程中 对偶尔出现的一些形象会产生联想，而且容易改变。 1、激发幼儿对蜡笔画的兴趣，掌握根本的涂色技能、及简单物体的 绘画方法。 2、引导幼儿正确识别颜色，鼓励用多种色彩作画。 3、培养良好的作画习惯，学会保持画面的整洁。 在刚开始，可以让他们拿着蜡笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中， 认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作 画愿望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的 涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的开展。 在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，以圆形为主，每次一个 物体的画法分为2-3课时，第一课时由教师画好主要轮廓，幼儿添 画辅助部分并进展整体涂色，然后由幼儿独立完成该物体的作画， 在一个物体的画法上由易到难。同时在内容的安排也遵循这个规 律。待幼儿熟悉圆形物体画法后可适当教给幼儿花直线条，及其他 形状物体。待幼儿学会一些常用及简单的物体画法后，引导幼儿将 他们组合成画，发挥幼儿创造性。 色彩也是绘画的根底之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但 他们还不能正确识别各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此