统编教材长课文教学的路径、内容及策略

统编教材长课文教学的路径、内容及策略结编教材自投入使用以来,一线教师普遍 统反映,背景、分辨文本体裁、粗知文 本大意、感受言语风格等，核长课文的数量明显增加了。这一 现象引起了我们的关注。为心内容是捕