指导语文习作的思维

指导语文习作的思维 指导语文习作的思维 　　前段时间我们教研组的李老师上了一堂习作指导课《说说我自己》，李老师的课堂设计首先从游戏入手，使习作教学在详细的交际情境中进展。 　　游戏开始，老师请出两名学