高三年级地理老师工作总结范文通用

高三年级地理老师工作总结范文　　地理事物和现象涉及范围广，知识点多。而作为一名老师的你对这个学期作何总结呢?一起来看看小编整理的“高三年级地理老师工作总结”吧。　　高三年级地理老师工作总结范文　　虽经

此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。 高三年级地理老师工作总结范文 地理事物和现象涉及范围广，知识点多。而作为一名老师的你对这个学期作何 总结呢?一起来看看小编整理的“高三年级地理老师工作总结”吧。 高三年级地理老师工作总结范文 虽经高三一年的努力。尽管去得一些成绩，但整体见效并不大。主观原因，我 认为学生花时太少及教师自身存在的一些问题。为了本届学生能考好，根据学生现 实，我们采取以下措施： 一、树立信心 地理在政史地三科中是最难的，很难得分;也许是文科生对学习偏重理科性质的 地理感到确实困难，因此大部分学生对地理学科有相当的恐惧心理(特别是女生)。 鉴于此，我们就应该利用多种途径，使他们树立信心，消除恐惧，如多抓学生谈心， 拉近师生距离，从而“爱屋及乌”;多表扬，多鼓励;多向学生宣传“一个人如果记 性好，理解能力比较强，勤奋一些都能把地理学好”等等这些都能让学生树立信心， 从而消除恐惧。 二、加强政、史、地三科协调，以提高综合成绩为目标 在高三这一学年中，特别是任教同一班级的三科教师必须有一个明确的共同目 标，有一个统一的计划，不要各自为阵，要经常交流对班级的看法，我认为将全班 学生分给三个任课老师，每位教师专门负责一部分人，平时与他们谈心，这样可以 提高班级的文综成绩。其次，鉴于文综考试的特点，在试题的设置方面，往往综合 性较强，因此三科教师要加强学科的探讨，更能把握命题的趋向。 三、认真分析、研究、领会近年来地理学科高考命题的特点和趋势 纵观这几年的高考，其命题指导思想是“以能力测试为主导，考查学生所学相 关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的 能力”。特别是近两年地理学科高考试题呈现出以下的特点： 1、命题更注重知识的渗透性和强化对学生综合分析问题及解决问题能力的考 查，其特点体现了现代经济和社会发展的要求。 1