中小学教师对核心素养关注状况的测量研究

中小学教师对核心素养关注状况的测量研究中小学教师对核心素养关注状况的测量研究摘要：本论文通过调查问卷的方式对中小学教师对核心素养的关注状况进行了测量研究。研究结果表明，教师对核心素养的重视程度较高，认