因数和倍数（一）

麟游县丈八小学五年级数学导学案科 目数学课 题因数和倍数课 型新知探究设 计赵会利审 核复备编 号班 级五二班组 名姓 名使用时间学习目标我要掌握找一个数的因数的方法；能熟练地找一个数的因

麟游县丈八小学五年级数学导学案 数学 课题 因数和倍数 课型 新知探究 科目 赵会利 审核 编号 设计 复备 使用时间 班级 五二班 组名 姓名 我要掌握找一个数的因数的方法；能熟练地找一个数的因数。 学习目标 学习重、难点 我要掌握找一个数的因数和倍数的方法。 熟记乘法口诀 知识链接 我的学习内容 温馨提示 【激趣引入，明确目标】 创设情境导入 请同学们认真阅读学习目标，按照学法指导要求，认真完成你 新课，引导学 的学习任务，并将你的问题及时向同学或老师请教， 生重温学习目 标。 【自主学习发现规律】 根据学法指导， 课 观察主题图，让学生各列一道乘法算式。 自主完成学习 你能不能读懂下面的算式吗？ 内容，记录自 2×6=12 学中不能解决 的问题，等待 前 你能不能用同样的方法说说另一道算式？ 课内合作探究。 小组合作解决疑难 【】 深入组内，了 合作要求： 解学生倾听、 1 、小组长带领小组成员，展示每个组员的自学成果 补充、质疑情 2 、组内成员通过合作交流，互相帮助解决问题。 况，巡视指导 3 、对小组内出现的不能解决的问题，组长用红笔标出。 点拨。 任务一：根据乘法算式说说谁是谁的因数？谁是谁的倍数？ 3 ×4=12（）和（）是（）的因数 课 （）是（）和（）的倍数 任务二：找找18的因数有哪些？24的因数有哪些？说说你是 怎么找的？