秋季学期三年级语文教学计划

秋季学期三年级语文教学计划原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）本班有46名学生，男生25人，女生21人。经过两学年的学习，大部分学生已能较熟练地掌握汉语拼音，能正确借助拼音识字、阅

秋季学期三年级语文教学计划 原有情况分析（双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等） 本班有46名学生，男生25人，女生21人。经过两学年的学习，大 部分学生已能较熟练地掌握汉语拼音，能正确借助拼音识字、阅读、学习 普通话。能按汉字的笔画、笔顺、偏旁和结构分析识记字形，能运用学过 的词语造句说话，初步养成了良好的听说习惯。能认识自然段，认识句 号、逗号、问号、叹号等标点符号，初步学会写铅笔字，写字姿势基本正 确。但是有小某某某部分学生书写潦草，如刘陈豪、顾佳勇、黄通等，他 们的书写习惯需要特别帮助。此外，课外阅读习惯也需养成，大部分学生 还没有主动阅读的愿望，看书时无法静下心来。看图写话方面，大部分学 生只能写两三句话，对写话的兴趣不是很高，标点符号的使用也不够正 确。训练写作也是本学期的重点。另外，我班部分学生不够活跃，上课举 手发言不够积极，经常是同几发言。说话能力有待加强。本学期应注重对 说话能力的培养，还要注重对差生的辅导，辅导要上一个台阶。 本册教材分析（教材的地位、作用及重点、难点） 中年级阅读教学的主要任务是识字，了解词句的意思，积累和运用词 和句，培养朗读能力，养成良好的阅读习惯。所以，本册教材的主要任务 是识字、写字和课文的朗读。从学生的长远发展来看，识字、写字和课文 的朗读是教学重点。难点是词语的积累运用、口语表达能力的培养、引导 学生发现、探究、解决问题。 本学期教学目标（包括知识、智能、情意） 1、在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活的热 爱；了解祖国壮丽的山河、富饶的物产，培养热爱祖国、热爱自然的思想