btaAAA儿童学习小提琴演奏的两大难点

提要：这是讨论儿童课外学琴的文章，有针对性。对于那些误人子弟的教师，是一种劝戒和指引，也对盲目的众多家长们，及早给个提醒。关键词：音准 发声儿童学习小提琴演奏的两大难点徐柏森大概受莫扎特五岁登台，奥依

提要：这是讨论儿童课外学琴的文章，有针对性。对于那些误人子弟的教师， 是一种劝戒和指引，也对盲目的众多家长们，及早给个提醒。 关键词：音准 发声 儿童学习小提琴演奏的两大难点 徐柏森 大概受莫扎特五岁登台，奥依斯特拉赫三岁学琴等影响，许多家 长对于子女学习乐器十分向往，于是总想找个机会在孩子身上试试。 而且特别选择钢琴、小提琴等难度较大的乐器，可见其用心之良苦。 但是他们不懂得，这是有条件的，并非人人都能达到。没有主客观多 种因素的结合，一厢情愿，只会适得其反。 在学琴问题上，我们应该实事求是，不可盲目。除天份极高的儿 童外，一般不宜过早学拉小提琴。如果有好的教师，只能说在十二岁 前，学完一些基础课程，对今后的演奏发展有好处，但真正的开始， 那绝对是以后的事。 眼下许多教琴者也比较盲目，只要学，他就教， 并不注意能否学，以及学琴的后果如何。试想，一个不懂儿童特点， 不懂各个年龄段儿童特点不同的教师，仅用自己的拉琴技术强行教拉， 那又怎么会有好效果呢?轻则使儿童厌烦学琴，丧失兴趣；重则养成 一身环毛病，使孩子步入歧途。例如，持琴拉弓左右手配合问题，音 准问题，心理节奏问题，发音问题等，都重在起步，一开始就不能歪 了。起步马虎，后患无穷。等到再改，何其艰难呢? 目前我国小提琴师资十分匮乏，优秀的教师就更少了。并非会拉