《陶行知教育专著》读书笔记

《陶行知教育专著》读书笔记陶先生的“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句名言，是我们“教书育人”的永恒主题。在市场经济、竞争的年代及世界风云突变的情况下，“教人求真”

《陶行知教育专著》读书笔记 “” 陶先生的千教万教教人求真，千学万学学做真人。这句名 “” 言，是我们教书育人的永恒主题。在市场经济、竞争的年代及世界 “” 风云突变的情况下，教人求真更具有现实意义。 “” 第一，知行统一。我们的教育归根结底要培养什么样的人？ 教育的根本目的和实施素质教育的首要任务是什么？这是揭示了教育 目的的真谛问题。这里要强调的是，我们在注重知行（德、智）统一 的同时，不可忽视学生的心理体验，即如何使学生知行达到和谐统一， “” 真正使学生达到学做真人，成为真、善、美的人。我们知道，从知 到行是一个复杂的品德的心理过程，当今学生思维活跃，面对纷繁复 “” 杂的世界，就会思考我活着是为了什么？于是，人生观的问题便随 之产生。对于他们来说要把人生发展近景和远景正确结合起来思考， 形成成熟的心理是十分困难的。因此，作为教育工作者就应担负起应 尽的职责，帮助、教育和引导他们树立以爱国主义、社会主义、集体 主义为核心的人生观，以及在这种人生观指导下所建立起来的道德、 品质、意志。 第二，探索真理。我们所处的时代是一个信息爆炸的时代，学 生所接触的信息及更新的知识，瞬息万变。面对这些，学生既感兴趣， 又难以招架。兴趣是对真理探索的钥匙，但在探索真理的过程中，学 生往往被各种难以解决的问题所困惑，被各种非本质的自然现象所缠 绕。这种困惑需要我们教育工作者的正确的引导和正面的鼓励，当学