四年级语文教学计划_2.docx

四年级语文教学计划　　班级学生情况分析　　本班共有学生69人，男生32人，女生37人。语文成绩呈两头尖，中间大分布，其中大部分学生的语文成绩比较稳定，10人左右的成绩不理想，郭金洲、斯永泉常不及格，

四年级语文教学计划 班级学生情况分析 本班共有学生69人，男生32人，女生37人。语文成 绩呈两头尖，中间大分布，其中大部分学生的语文成绩比较 稳定，10人左右的成绩不理想，郭金洲、斯永泉常不及格， 这与他们个人因素有关，如基础差、家庭不和、学习习惯差 有着密切的关系。 本学期，我将写作、阅读作为重点之重，尽心辅导，力 求质量为先，面向全体学生，以训练促思维，促进语文水平 的提高。 二、教材分析 本册教材在训练方面的特点是，继续学习分段的方法， 并概括段意。学习已经学过的自然段归并法和按事情发展顺 序分段的基础上，本册学习按事物的几个方面分段，抓住重 点分段。在习作方面，重点是条理清楚地记叙一件事情，包 括活动、参观和访问等。听说方面的训练重点是，割据日常 生活的需要安排，如听广播，说重点，看望长辈等，有条理 地回答问题，体会语文的交际性、应用性特点；另一方面，