八年级数学上册第14章勾股定理14.1直角三角形三边的关系14.1.2直角三角形的判定教案2新版华东师大版

直角三角形的判定教学目标知识与技能处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的能力。过程与方法核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。情感态度与价值观完善自我，建立学生的自信心。教学重点巩固基础

直角三角形的判定 教 处理习题，巩固学生的基础知识，培养学生综合复习问题的 学 知识与技能 能力。 目 标 核对答案，复习疑难问题，归纳总结知识。 过程与方法 完善自我，建立学生的自信心。 情感态度与价值观 教学重点 巩固基础知识，提高学生综合应用知识的能力。 教学难点 了解学生的不足，建立完整的知识体系。 教学内容与过程 教法学法设计 一. 复习提问，回顾知识，请看下面的问题： 直角三角形我们都学习了哪些知识？ 导入课题，研究知识： 二. 今天我们一起处理课后的复习题。