历史教科书的内容需要重新建构——以《古代希腊民主政治》教材分析为例

历史教科书的内容需要重新建构——以《古代希腊民主政治》教材分析为例历史教科书的内容需要重新建构——以《古代希腊民主政治》教材分析为例摘要：历史教科书是学生们获取历史知识的重要途径，而其中的内容对于学生