精编物理实验考试革新讨论

物理实验考试革新讨论一、考试项目及考试内容 我们把实验考试分为四项，有口试、笔试、操作和小制作。具体内容根据教学要求设定，时间安排在期末考试前两周进行。 １．口试：主要考查学生对实验原理的

物理实验考试革新讨论 一、考试项目及考试内容 我们把实验考试分为四项，有口试、笔试、操作和小制作。具体内容根据教 学要求设定，时间安排在期末考试前两周进行。 １．口试：主要考查学生对实验原理的理解、仪器的选择及性能、实验中应 注意的事项以及误差的产生和讨论等。从口试中发现问题及时追问。从追问中既 能发现学生的不足，又能及时纠正，还可以培养学生的口头表达能力，使学生对 所学知识能正确理解及完整叙述。如在高中二年级的实验口试中有这样一个题目： 当多用电表做“欧姆表”使用时，表盘刻度有什么特征？表盘上的刻度为何不均 匀？使用中应如何选择量程？如何调整零点？若调不到零点是何原因？应如何解 决？考试中要求学生画出电路图，说明各元件的作用并按要求回答老师提出的问 题。 ２．笔试：主要考查学生对实验中涉及到的原理、规律及公式的推导和论证， 还可以考查学生的创造能力。如考试中有这样一个题目：现有下列可利用的器材： 电池、电键、安培表、伏特表、滑动变阻器、电阻箱、定值电阻、导线等，请你 设计两种切实可行测电源电动势和内阻的方法，画出电路图，指出要测定的物理 量，并导出计算电动势和内阻的表达式。从考试结果看，学生设计出六种方案是 切实可行的。说明学生是动脑了，可见学生的创造潜能是很大的。 ３．操作：主要考查学生是否会正确使用实验仪器，是否会对实验仪器进行 调整，是否能按正确步骤进行实验，能否在实验中正确测出实验数据等。如在电 学的实验考试中，我们把实验中所涉及的二十多种不同仪器放在一起，让学生挑 选出合适的仪器测定电流表的内阻。这样的考试不仅要求学生弄通实验原理，还 要知道所选器材的型号及性能。 ４．小制作：主要考查学生对所学原理的理解程度和动手能力。如在高一的 物理实验考试中，要求学生利用所学知识制作一支杆秤。在制作过程中，学生要 先选料，当木工、钳工做出秤杆、秤砣、秤钮等，还要根据原理确定“定盘星”、 标出刻度等。 二、考前准备和记分方法 1