新课标一年级数学上册《分类》教案

新课标一年级数学上册《分类》教案　教学目标：1、引导学生根据给定的标准进行分类，，掌握分类的方法，初步感知分类的意义。2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式呈现收集的数据。3、初步学会与

新课标一年级数学上册《分类》教案 教学目标： 1、引导学生根据给定的标准进行分类，，掌握分类的方法， 初步感知分类的意义。 2、经历简单的数据收集和整理过程，能够用自己的方式呈 现收集的数据。 3、初步学会与他人合作交流。 4、体会到生活中处处有数学 教学过程： 一、创设情景探究新知 （一）感知分类 出示两个文具店，提问：你喜欢哪一个，为什么？ 揭示课题，生活中把一样的东西放在一起就叫分类。 （板书课题：分类） （二）体验分类 教师（出示例1）：小朋友们到游乐园玩，买了许多气球。 看，多漂亮！ 教师：这些漂亮的气球有什么不同的地方？（板书“形状、 颜色”）。 1、按给定标准分类计数，探索记录方法 教师：能按照形状分一分并告诉大家每种气球有多少个吗？ 学生分组活动并想办法记录分类结果。