幼儿园大班数学教案《树叶分类》及教学反思（推荐阅读）

幼儿园大班数学教案《树叶分类》及教学反思（推荐阅读） 大班数学教案《树叶分类》含反思适用于大班的数学主题教学活动当中，让幼儿能用恰当的语言表达分类的方法和结果，学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录

幼儿园大班数学教案《树叶分类》及教学反 思（推荐阅读） 大班数学教案《树叶分类》含反思适用于大班的数学 主题教学活动当中，让幼儿能用恰当的语言表达分类的方法 和结果，学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录，引 导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣，快来看看幼 儿园大班数学《树叶分类》含反思教案吧。 活动目标 1.学习按一定特征给物体多次分类并统计、记录。 2.能用恰当的语言表达分类的方法和结果。 3.引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 4.引发幼儿学习图形的兴趣。 活动准备 1.两种不同大小、颜色、形状的树叶模切卡片每人一套， 分类记录卡。 2.音乐《找朋友》。 3.幼儿学习资源3第20页。 活动过程 1.引导幼儿讨论确定分类标准。 幼儿操作模切卡片，将树叶抠下，仔细观察，讨论这些 树叶的大小、颜色、形状有什么不同，如果把这些树叶分成 两组，有几种不同的分法。 2.清幼儿给树叶分类，并记录分类结果。 3.汇报交流，分享成果。 2016--– 全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创 14 /