19《乌鸦喝水》教学设计之三-教学教案-小学一年级语文教案

19《乌鸦喝水》教学设计之三－教学教案-小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 　教学目标：　1、认识“乌、鸦”等9

19- 《乌鸦喝水》教学设计之三－教学教案小学一年级语文教案 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 教学目标： 1“”9“”6 、认识乌、鸦等个生字，会写可、石等个字。 2 、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。 3 、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。 教学重难点：理解乌鸦是怎么喝到水的？ “” 课前准备：实验用的器具、玩具乌鸦或图片等 教学流程： 一、激趣导入，质疑 1“” 、（出示玩具乌鸦）看，谁认识这只鸟？ “” （出示生词乌鸦）谁认识这个词？ “” 教学乌鸦 2 、谁能很有礼貌地跟乌鸦朋友打声招呼？ 3“” 、揭题《乌鸦喝水》，教学喝。 4 、齐读课题，读了课题，你有什么问题想问问乌鸦吗？ 二、初步感知 1 、初读课文。 要求：读准字音，不会读的字想办法解决；