《谈美术优质课的几个盲点》读后感(二)[修改版]

第一篇：《谈美术优质课的几个盲点》读后感(二)《谈“美术优质课”的几个盲点》读后感（二）4.解读美术文化。一种美术作品，一定具有它自己独特的文化约束，如果美术教师能够渗透这些文化，那么，对学生不仅仅是