小学低段启蒙自主式班级管理的实践与研究

小学低段启蒙自主式班级管理的实践与研究 王玲云 一、 课题提出的背景 随着经济的发展，社会的进步，国内外教育也进行大刀阔斧地改革，我国新课改一个鲜明的特点是：由以前关注学生所学的“知识”